"Два года назад была запущена программа "Архитектор математического мышления" - новая программа, в которую были заложены наработки по той методике, которую мы с командой разрабатываем и внедряем в Школе компьютерных наук Тюменского государственного университета. И вот у нас первый выпуск. Программа была поддержана грантом Фонда Потанина, за что огромное спасибо этому Фонду. Не скажу, что без него мы бы не запустились, но точно смогли бы сделать значительно меньше. Горжусь достигнутыми результатами и выпускниками!", - прокомментировал Евгений Вдовин.

• двое продолжили работу над проектами Школы компьютерных наук;
• трое пополнили ряды преподавателей ТюмГУ;
• один из выпускников получил престижное звание педагога года;
• четыре студента приняли решение продолжать свое академическое развитие, поступив в аспирантуру.

Эта впечатляющая статистика наглядно демонстрирует эффективность предложенной модели подготовки учителей математики.

"Почти все мы – сломанные школой дети. Учителя ругали нас за ошибки, родители – за плохие отметки, и в этом потоке постоянного осуждения за то, что мы не можем что-то понять «правильно», многие из нас, и я в том числе, так и не смогли узнать, что такое настоящее образование... Программа «Архитектор математического мышления» разрушила мое представление об образовании и воздвигла новое, оно вдохновляет меня и моих учеников и наполняет ценностью не только всю мою деятельность, но и, в целом, мою жизнь", - рассказала Регина Сабирова, выпускница программы, преподаватель ШКН.

Выпускница, преподаватель ШКН Мария Невзорова, призналась, что обучение в магистратуре полностью поменяло ее представление о педагогике и современном математическом образовании. "После каждой пары хотелось сразу же применить новые знания на практике. На занятиях всегда была возможность поделиться своим педагогическим опытом и получить поддержку от преподавателей и одногруппников", - сказала она.

"Благодарна за возможность учиться на магистратуре по направлению «Педагогическое образование», профиль «Архитектор математического мышления». Этот опыт был для меня невероятно интересным и вдохновляющим. Я счастлива, что выбрала именно это направление, поскольку оно помогло мне глубже понять принципиальные идеи в обучении и развить свои профессиональные навыки. Учёба здесь дала мне не только теоретические знания, но и практические инструменты для развития математического мышления у своих учеников. Это был важный этап в моей жизни, и я очень ценю все, чему научилась. Спасибо всему преподавательскому составу и сообществу за поддержку и стимул к развитию", - резюмировала Екатерина Мазикова, выпускница программы, преподаватель ШКН.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ