Сергей Кондратьев: «Вузы, не ставшие интернациональными, окажутся на периферии»

В мире идет эмпирический поиск наиболее эффективных форм организации вузовской науки.
2016
янв
27
Сергей Кондратьев: «Вузы, не ставшие интернациональными, окажутся на периферии»
Сергей Кондратьев: «Вузы, не ставшие интернациональными, окажутся на периферии»

Сегодня на многих площадках спорят о плюсах и минусах советского и постсоветского образования.

Комментарий директора Института истории и политических наук Тюменского госуниверситета, профессора Сергея Кондратьева:

Кондравтьев (2).jpg

И в досоветском, и в советском, и в сегодняшнем образовании есть свои уязвимые моменты. Но мы должны помнить, что университет — это не российское изобретение. Изначально университет возникал как интернациональная организация. Сорбонна была центром, где преподавали и учились разные люди.

В последнее время появились суждения об особом пути. Когда мы встали на особый путь в 1917 г, тогда у нас возникли большие проблемы. Наша высшая школа была лучшей до 1917 г. — независимой от государства, по крайней мере пыталась стать таковой.

Сегодня вузам не хватает свободы. Нам диктуют, сколько набирать. А должны набирать сколько, сколько хотим — главное, чтобы люди, получив образование, были успешными. Вузы, не ставшие интернациональными, окажутся на периферии. И работать в них должны сильные преподаватели: русские, белорусские, французские, испанские… Не важно, трудно будет учиться или нет, потому что только в таких условиях студент сможет адаптироваться к жизни и добиться успеха.

Помимо этого, студенты должны учиться разные: конкурентные, со знанием языков. Если у нас будет больше студентов, а преподаватели будут компетентны в долгосрочном проектировании, возникнет другая интернациональная среда. У нас и город, и область станут совершенно иными.

Увеличение числа студентов приведет к появлению новых кампусов, новых производств и рабочих мест, приток финансов.

Мы должны понимать, что государство тоже меняется. Во многом в мире идет эмпирический поиск наиболее эффективных форм организации вузовской науки.

Вся высшая школа может быть единственным эффективным бизнесом региона. Сейчас это все начинают понимать.

Источник:

Управление информационной политики ТюмГУ


Меню