Успешная интеграция, или Перемены в работе в новом статусе
Ишимский педагогический институт им.
Ишимский педагогический институт им.
Надо сразу заметить, что интеграция с университетом изначально потребовала выстроить четкую систему организации деятельности филиала в соответствии со стратегическими инициативами головного вуза. В рамках Проекта 5−100 уже появилась необходимость кардинальных перемен, в частности, в системе управления научной деятельностью вуза (преподавателей и студентов).
В институте разработана новая концепция организации научной деятельности, в основе которой лежит перспективное научное направление «Качество жизни населения», представленное как совокупность различных сред.
В настоящее время изменена и система управления и организации НИДС — научно-исследовательской деятельности студентов филиала. Оптимизирована работа инновационных инфраструктур: научно-образовательных центров, малого инновационного предприятия «Интеллект-плюс», студенческого бизнес-инкубатора, студенческих научных лабораторий, проблемных групп и научных кружков. В основу организации НИДС были положены принципы студенческого самоуправления, обеспечения результативности междисциплинарных исследований. Все это позволило филиалу успешно встроиться в структуру университета.
Самым свежим примером осознания коллективом важности участия в Проекте 5−100 можно назвать ежегодную конференцию «Ершовские чтения», которую проводили в начале марта этого года в новом, инновационном, формате. Здесь были представлены «встречи с научной позицией», дискуссионные площадки, мастер-классы, форсайт-сессия «Наука для будущего», открытые научные лаборатории и интеллектуальные игры.
В рамках Проекта 5−100 разработана система основных мероприятий (проект дорожной карты) по реализации стратегических инициатив, определены индикаторы роста на 2016−2018 гг. Для этого проведен анализ преимуществ, точек роста и определены задачи реализации всех стратегических инициатив: «Превосходное образование», «Исследование на фронтирах», «Новые лица», «Центр притяжения талантов», «Перераспределение ресурсов», «Умное управление», «Генерация бизнесов», «Узнаваемость университета».
Для активизации и обеспечения результатов научной деятельности (публикации в Web of Science и Scopus, публикации ВАК, гранты ГРНФ, РФФИ, объем привлеченных средств НИОКР, наличие научных коллабораций) созданы временные научные коллективы, разработаны программы развития НИД и НИДС факультетов, в которых определяющим явился принцип интеграции науки в образование (а не что важнее — наука или образование).
В рамках реализации дорожной карты и принципа интеграции науки и образования проведены научно-методические семинары для преподавателей и учителей.
На сегодня в развитии научной деятельности филиала можно выделить следующие результаты:
· Увеличение объема привлеченных финансовых средств от выполнения НИОКР с 15,4 тыс. руб. в 2014 году на одного научно-педагогического работника до 24,3 тысячи в 2015 году
· Увеличение количества публикаций в МБД Web of Science и Scopus: в 2015 г. — 1,
· Выросло количество выигранных грантов для молодых ученых: в 2014 году их не было совсем, в 2015 — 4. В рамках программы «УМНИК» выиграны 1 млн 600 тыс. руб. (4 победителя). В 2015 году победителем конкурса «Лучший молодой ученый Тюменской области» стала доктор биологических наук, профессор кафедры биологии, географии и методики их преподавания Анастасия Кадысева. В том же году студентка 3 курса социально-гуманитарного факультета Анастасия Ощепкова была удостоена звания «Студент года ТюмГУ». В марте 2016-го студентка 4 курса педагогического факультета Галина Горлова стала бронзовым призером регионального этапа международного конкурса профессионального мастерства WorldSkills.
Сегодня в институте реализуется система мероприятий, направленных на повышение качества научных публикаций. Регулярно проводятся научно-методические семинары по работе с международными базами данных и системами научного цитирования. Активно идет обучение профессорско-преподавательского состава по работе с международными базами данных Web of Science и Scopus.
Для повышения мотивации преподавателей к написанию качественных статей и публикации их в престижных научных журналах, входящих в «список ВАК» и имеющих высокий импакт-фактор в российских и международных наукометрических базах данных, на постоянной основе проводится конкурс на лучшую научную публикацию как среди преподавателей, так и среди студентов.
За первые три месяца текущего года научно-педагогическими работниками института опубликовано 28 статей в журналах, входящих в перечень ВАК, и 7 статей в журналах, индексируемых в международных наукометрических базах данных Web of Science и Scopus. С целью повышения наукометрических показателей систематически отслеживается динамика публикационной активности, один раз в месяц заведующие кафедрами отсчитываются по этому показателю на совещании у заместителя директора по научной работе.
В настоящее время ведется работа по формированию научного задела по фронтирным направлениям университета.
Реализуется комплекс мероприятий по повышению мотивации научно-педагогических работников к участию в научно-исследовательской деятельности. Большую роль в этом деле играет конкурс на лучшую кафедру по НИД. По его результатам награждаются не только кафедры, эффективно выполняющие показатели научно-исследовательской деятельности, но и отдельные преподаватели, добившиеся самых значимых результатов в реализации основных направлений научно-исследовательской деятельности филиала.
Среди преподавателей филиала ежемесячно проводятся конкурсы на лучшую научную публикацию, на лучшее научное издание, на разработку и реализацию лучшего научного проекта. Для поддержки наиболее перспективных научно-исследовательских проектов дважды в год проводится конкурс на соискание гранта Ученого совета института.
Развитие филиала идет по пути создания из него мобильно меняющейся структуры Тюменского государственного университета, обеспечивающей выполнение основных показателей всех стратегических инициатив, и центра по подготовке практико-ориентированного педагога новой формации.
Источник:
Управление информационной политики ТюмГУ
