III Коммуникативная лаборатория: какие фронтиры будем развивать?
Участники обсудили множество вопросов, связанных с научной деятельностью: критерии научных фронтиров, использование потенциала Программы 5−100, консолидацию различных научных направлений, встраивание современных специализированных технологий в реальные бизнес-процессы и другие значимые темы.
Что такое фронтир?
«Фронтир — это граница, фронт. В области науки - это граница между знанием и незнанием. Но, когда мы определяем фронтир, мы пытаемся найти более точное определение. И когда мы говорим о фронтире как о прорывном направлении исследования в университете мы используем определенные критерии», — отметил проректор по научной работе Андрей Толстиков.
«Фронтир» — это что-либо передовое, своеобразный приоритет, точка роста. «Кому не нравится слово „фронтиры“, может использовать „приоритеты“. Суть от этого не меняется», — пояснил Валерий Фальков.
Сегодня перед университетом стоит несколько важных вопросов, первый из которых звучит так: а нужны ли ТюмГУ вообще такие приоритеты? Определение фронтиров влечет за собой очень многое. Это означает, что ресурсы концентрируются на выбранных приоритетных направлениях.
Второй вопрос: почему одни направления стали приоритетами, а другие нет? Означает ли это, что некоторые фронтирные направления не являются для университета важными и никакого внимания им уделено не будет?
«Сразу хочу отметить, я бы разделил условно науку на ординарную и фронтирную. Это говорит о том, что мы с уважением относимся к уже наработанным научным проблематикам, достижениям, связям. Но, для того чтобы университет двигался вперед, мы провели большую работу и ставку все-таки будем делать на фронтир», — отметил Валерий Фальков.
Как стать фронтиром?
И, наконец, остается третий вопрос: а можно ли какому-нибудь направлению стать фронтирным? По мнению руководства университета, это достижимо. Какие показатели и критерии соответствуют фронтирам? Актуальность, релевантность, высокие наукометрические показатели и альтернативность.
«Политика научных фронтиров говорит о том, что мы действительно становимся университетом, который развивает науку по мировым стандартам. Мы хотим быть лучшими не везде и сразу, но в ближайшее время занять лидирующие позиции в четко выбранных отраслях науки», — заключил Валерий Фальков.
Вхождение в Проект 5−100 обязывает равняться на мировые стандарты, как это делают исследователи в Сеуле, Пекине, Париже, Вашингтоне и других городах. Сегодня ученые ТюмГУ ориентируются на публикации в серьезных научных журналах. Ведется работа по приглашению иностранных исследователей, разрабатываются совместные образовательные программы с зарубежными университетами.
Практическое применение
О развитии научного направления, связанного с анализом процессов, предметно-ориентированных информационных систем с применением технологий Process Mining, рассказала доцент кафедры информационных систем, руководитель Центра сертифицированного IT-обучения Инна Григорьева.
«Process Mining — это технология следующего поколения, которая расширяет возможности анализа процессов, происходящих в различных информационных системах», — пояснила Инна Григорьева.
Идея заключается в том, чтобы из информационных систем извлекать данные о зафиксированных событиях, о фактах деятельности. Далее производится оценка происходящей реальности, на основе полученных данных выявляются узкие места в бизнес-процессах и даются соответствующие рекомендации по повышению эффективности автоматизированных процессов.
Для развития этого учебного направления, уже существующего в нашем университете, требуется не единовременное взаимодействие с индустриальными партнерами, а кропотливая и долгосрочная работа с большими объемами данных.
«На сегодняшний день нам хотелось бы, чтобы эту работу можно было встраивать в проекты с предприятиями, с которыми университет уже сотрудничает или планирует в будущем. Это благоприятно скажется на формировании имиджа нашего региона, поскольку такие работы в Тюмени не ведутся вообще. Все они сосредоточены в крупных городах», — предложила Инна Григорьева.
Наука закладывает будущее университета
«Почему мы сегодня так много говорим о науке? Потому что наука будет определять все остальное в университете. Ценность преподавателя будет зависеть от его вклада в научную деятельность. Задача университета — подвести студента к той передовой границе, где знания и незнания сходятся, помочь ему перешагнуть эту черту», — отметил Валерий Фальков.
По мнению участников диалога, университет не может быть представлен одинаково во всех направлениях. Существуют направления, которые, в силу разных причин, формируют лицо университета и его узнаваемость вовне. Поэтому научная деятельность становится приоритетной.
Исходя из пожеланий участников, темой IV Коммуникативной лаборатории станет «Инфраструктурная политика: как правильно организовать пространство для обучения студентов в соответствии с новыми требованиями времени». Участникам нужно зарегистрироваться.
Источник:
Управление информационной политики ТюмГУ
