Студенты ТюмГУ создали компьютерную психологическую игру
Буллинг — острая социальная проблема. Согласно статистике Общероссийского народного фронта, каждый третий ребенок сталкивается с буллингом в школе, а каждый десятый никому не рассказывал о перенесенной травме. Как действовать в подобных ситуациях?
Магистранты из Института психологии и педагогики ТюмГУ создали адаптивную компьютерную игру на тему буллинга. Авторы проекта — Ольга Шиленко, Александра Волкова и Сергей Потемкин. Научный руководитель — профессор Евгений Доценко.
Сюжет игры строится вокруг школьных будней, а игроку предстоит сделать выбор роли защитника, наблюдателя, агрессора или жертвы. Каждый выбор меняет сюжетную ветку и даже визуальную составляющую. Игру можно пройти несколько раз, и тогда она становится тренингом.
Жанр игры — визуальная новелла. Сделан акцент на иллюстративный ряд, прорисованы персонажи, музыкальная составляющая, — все это помогает игроку максимально погрузиться в сюжет.
Игра создана для школьников 6−9 классов, но также может быть интересна всем, кто хочет нарисовать свой психологический портрет. В конце прохождения будут даны рекомендации, сделанные на основе выборов игрока, которые дадут представление о психологии человека.
Такая игра может использоваться в школьных учреждениях в качестве профилактики буллинга. Возможно создание похожего продукта: например, про иерархию в коллективе. Также результаты игры могут быть собраны и стать базой для магистерских исследований.
В июле и августе разработчики планируют провести тестирование игры с помощью фокус-группы школьников для получения обратной связи и изучения адаптивности проекта.
Выход игры ожидается в VK play, при возможности она будет размещена на платформе Steam в сентябре этого года.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
