Ученые ТюмГУ ввели новое психолого-педагогическое понятие

Ученые ТюмГУ ввели новое для психолого-педагогического знания понятие «языка» отцовско-детской интеракции (ОДИ). Его подробное описание опубликовано в журнале «Образование и наука».
«Понятие отражает непосредственное эмоционально-коммуникативное взаимодействие, основанное на эмпатии и „событийном“ отношении отца к жизни ребенка, то есть на деятельной любви, — прокомментировал докторант академической кафедры методологии и теории социально-педагогических исследований ТюмГУ Александр Чехонин. — Общая логика отцовско-детской интеракции выглядит как „язык — форма — ценность“; частными вариантами воплощения общей формулы могут быть „спорт — тренировка — здоровье“, „литература — чтение — смысл“, „искусство — концерт — вкусы“ и так далее».

Практическое применение конкретных содержательных форм-единиц («языков») системы ОДИ, по мнению авторов, является эффективным педагогическим средством индивидуально-личностной актуализации отцовства с целью его положительного влияния на становление личности ребенка. Идея «языков» отцовско-детской интеракции может быть востребована при проектировании и реализации социальных проектов по поддержке семьи и института отцовства.
Научным консультантом исследования является академик РАО, профессор, доктор педагогических наук В.И. Загвязинский.

Отметим, что докторант Александр Чехонин накануне нового года с успехом выступил на парламентских слушаниях в Совете Федерации (г. Москва) с докладом о поддержке отцовства в РФ. Являясь председателем общественной организации «Ассоциация семейного спорта и физической культуры Тюменской области», Александр Дмитриевич при поддержке департамента образования и науки Тюменской области и Тюменского областного государственного института развития регионального образования активно работает над созданием концептуально нового проекта поддержки и актуализации отцовства как воспитательной институции в нашем городе и регионе.

Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ