- Проект — это бакалаврская программа по экономике, в рамках которой студенты, которые пройдут обучение по этой программе, смогут получить диплом двух университетов — ТюмГУ и «Высшей школы экономики» (ВШЭ). Программа эта особенная, потому что, во-первых, она опирается на те компетенции и опыт, которые наработаны в ВШЭ по реализации экономического образования. Оно является одним из лучших в стране в области экономики. Но даже в сравнении с тем, что сейчас существует у нас Москве в ВШЭ, эта программа имеет особый учебный план, потому что над его составлением работали коллеги ТюмГУ, ВШЭ двух факультетов: экономических и компьютерных наук. Поэтому программа называется не просто «экономика», а «экономика и анализ данных». В ней очень сильно представлено формирование инструментальных компетенций, связанных с анализом данных, с прикладной математикой, с Computer Science, но в отношении к экономической сфере, к анализу экономических процессов, к анализу больших данных. Последние формируются для того, чтобы исследовать или формировать экспертную аналитику для корпораций, для органов государственной или региональной власти в связи с различными экономическими процессами.

Программа построена таким образом: студенты поступают в ТюмГУ, проходят обучение на первом курсе по учебному плану, который уже является согласованным, и в реализации которого участвуют преподаватели из ВШЭ и преподаватели из ТюмГУ, прошедшие переподготовку в ВШЭ. Начиная со второго года, студенты уходят на трек совместной программы. Важной частью этой программы является проектная деятельность студентов, потому что невозможно анализировать данные исключительно в учебном варианте: нужны не только учебные тревоги, но и боевые задания. Боевые задания для аналитиков — это выполнение конкретных аналитических проектов. С этой точки зрения важным является то, что тюменский университет и ВШЭ совместно реализуют проект так называемых «Зеркальных лабораторий». Связано это как раз с задачами прикладной экономики, в большей степени с исследованиями вокруг рынка труда, но не только, потому что здесь есть и много других вопросов. Таким образом, студенты становятся участниками проектов, которые выполняет лаборатория.

Если в целом говорить об экономическом образовании, то в большинстве российских вузов оно содержит слабый инструментальный компонент: недостаточное владение инструментами анализа, математики, эконометрики, работы с большими данными. Поэтому повторюсь ещё раз, что важным элементом этого проекта является подготовка и переподготовка преподавателей в ТюмГУ. Обучение происходит по стандартам контроля и качества, которые отработаны в ВШЭ. И экзамены, и итоговые работы проверяются в ВШЭ, кто бы не преподавал предмет.

— Ваш нынешний визит непосредственно с этим связан?

- Да, мы начали работу над программой два года назад. И набор 2020 года — это уже начало формирования этого трека. Вот сейчас ребята заканчивают первый курс. И будут отбираться на эту программу, начиная со второго курса. Наш визит, переговоры, общение с коллегами посвящены тому, как эта программа развивается, уточнению различных деталей как на уровне руководства ТюмГУ, так и на уровне коллег-экономистов, реализующими эту программу. Мы уже видим позитивные результаты нашего партнерства. Надеемся, что это и дальше будет происходить.