В ТюмГУ стартовал Форум «Искусственный интеллект в высшем образовании»
В Тюменском государственном университете открылся III Форум «Искусственный интеллект в высшем образовании». Его участниками стали ректоры и проректоры ведущих вузов, представители Минобрнауки, технологических компаний, а также эксперты Школы управления СКОЛКОВО.
В этом году форум посвящён трансформации университетов в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта.
Приветствуя собравшихся, заместитель председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко сказал: «Наш Президент Владимир Владимирович Путин на конференции „Путешествие в мир искусственного интеллекта“ отмечал, что молодые люди широко применяют нейросети для задач в учёбе, работе, в повседневной жизни. Действительно, студенты сегодня используют нейросети не только для поиска информации, но и как инструмент для анализа, проверки гипотез и поиска новых решений. Искусственный интеллект берёт на себя, прежде всего, рутинные операции, высвобождая время для творчества и профессионального роста. А значит, самым ценным ресурсом остаётся естественный интеллект».
Дмитрий Чернышенко отметил, что задача высшего образования — дать студентам инструменты, которые помогут раскрыть и усилить их собственные способности с применением этих технологий.
«Искусственный интеллект трансформирует образовательный процесс. Он открывает новые возможности для исследований, персонализирует обучение, процесс подготовки кадров. Правительство рассчитывает, что ваши предложения найдут отражение в новом паспорте проекта „Искусственный интеллект в образовании“, который на днях будет запускаться», — подчеркнул зампред Правительства.
Обращаясь к участникам форума, ректор ТюмГУ Иван Романчук подчеркнул чрезвычайную важность тематики: «Необходимо серьезно изучать происходящие процессы, чтобы сделать нашу страну одной из передовых в области искусственного интеллекта, образования и исследовательской деятельности».
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков обратил внимание на то, что по целому ряду направлений студенты уже давно научились обращаться к искусственному интеллекту. По этой причине дипломные работы уже не выполняют той функции, которую они выполняли 10−20 лет назад. Потому важно понимать, как встроить технологии искусственного интеллекта в образование, чтобы они были не просто универсальным помощником для студентов, но и надёжным инструментом повышения качества образования. «Необходимо поменять всю парадигму подготовки кадров. Мне кажется, это и есть главный смысловой и интеллектуальный вызов для нас с вами. Главный вопрос: как поставить на службу университету технологии искусственного интеллекта и сделать так, чтобы они не разрушали классические академические стандарты, а формировали критическое мышление, развивали когнитивные навыки», — подчеркнул министр.
Ключевая идея форума этого года — переход от наблюдений к проектированию. Вместо классических докладов участников ждёт проектная работа в группах, направленная на создание конкретных решений, которые вузы смогут применить сразу после форума.
В программу форума вошли пять треков: «Эксперименты с ИИ в образовании», «Когнитивные архитектуры университета», «ИИ-грамотность», «Мышление в гетерогенной среде» и «Стратегия и ключевые показатели эффективности внедрения ИИ».
Организаторы форума: Тюменский государственный университет, Школа управления СКОЛКОВО, Московский физико-технический институт и Уральский федеральный университет. Проект реализуется в рамках программы «Приоритет 2030» национального проекта «Молодёжь и дети» и НИР ГЗ (проект FEWZ-2024−0052).
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
