Педагоги знакомятся с методикой предметно-языкового обучения
Напомним, CLIL (Content and Language Integrated Learning) — это особая дидактическая методика, при которой иностранный язык рассматривается как инструмент для изучения других дисциплин. Применение технологии CLIL помогает сформировать у обучающегося потребность в изучении иностранного языка и развить коммуникативные способности.
Об успешном применении данной методики в европейских странах, а также в целом о концепции CLIL рассказала тьютор методической школы Ирина Титаренко — доцент Сибирского федерального университета, специалист в области преподавания английского в интеграции с предметными дисциплинами, эксперт рабочей группы «Англоязычная среда» ассоциации «Глобальные университеты».
Слушателями школы стали 16 педагогов Тюменского госуниверситета, планирующих применять технологии CLIL на своих семинарах и лекциях. В течение трех дней они знакомились с особенностями методики преподавания предмета на английском языке. Участники были вовлечены в разнообразные формы работы в качестве студентов, а уже в качестве преподавателей оценивали целесообразность тех или иных заданий. В частности, была представлена методическая разработка междисциплинарного урока на английском языке. Преподаватели обсуждали, как вводить элементы CLIL при работе со студентами, уровень владения английским языком которых не высокий.
«Для меня это был очень полезный опыт и дополнительная мотивация, — делится впечатлениями и.о. зав. кафедрой физической географии и экологии Института наук о Земле Наталья Жеребятьева. — Самое главное, что я уяснила для себя: очень важно для нас, как преподавателей-предметников, создать у студентов и, безусловно, у себя самих устойчивую потребность совершенствовать свой профессиональный английский язык. Большое спасибо Центру академического письма за организацию школы и всем коллегам-участникам за дружескую и позитивную атмосферу».
По завершении первого этапа обучения преподаватели получили домашнее задание — разработать и провести до 15 декабря занятие на английском языке.
Обучение продолжится в виртуальном пространстве под руководством Ирины Титаренко, а также в режиме индивидуальных консультаций с директором Центра академического письма «Импульс» Валерией Евдаш.
Отметим, что Центр академического письма планирует стать площадкой для оказания методической помощи преподавателям-предметникам, планирующим разрабатывать курсы на английском языке.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
