На заседании Совета Российского союза ректоров обсудили создание научно-образовательных центров в регионах

В Москве прошло заседание Совета Российского союза ректоров. В нем приняли участие заместитель председателя Правительства Российской Федерации Т. А. Голикова, министр науки и высшего образования Российской Федерации М. М. Котюков, руководитель Федерального агентства по делам молодежи А. В. Бугаев.

С докладом выступил президент Российского союза ректоров, ректор МГУ имени М. В. Ломоносова академик В. А. Садовничий.

В обсуждении доклада приняли участие члены Совета Российского союза ректоров: вице-президент РСР, президент Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского Р.Г. Стронгин, вице-президент РСР, ректор Тихоокеанского государственного университета С.Н. Иванченко, ректор Санкт-Петербургского горного университета В. С. Литвиненко, ректор Самарского государственного медицинского университета академик Г. П. Котельников, ректор Ставропольского государственного аграрного университета академик В. И. Трухачев, ректор Южно-Уральского государственного университета А. Л. Шестаков, ректор Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского А.П. Фалалеев, ректор Тюменского государственного университета В. Н. Фальков.

Выступающие поднимали проблемы аккредитации высших учебных заведений, качества подготовки специалистов, целевого приема, межвузовского взаимодействия, деятельности отраслевых вузов, проблемы аспирантуры, финансирования научно-исследовательских работ, взаимодействия вузов с региональными властями и т. д.

В рамках общего вектора госполитики одной из ключевых тем обсуждения стала задача создания научно-образовательных центров в регионах.

В частности, ректор ТюмГУ Валерий Фальков сказал: «Мировой опыт свидетельствует, что успешное научно-технологическое развитие регионов зачастую обусловлено наличием в них сильных исследовательских университетов. Реализация крупных и по-настоящему значимых региональных проектов в сфере научно-технологического развития предполагает, во-первых, другой уровень кооперации всех расположенных в соответствующем регионе вузов между собой (с учетом исторических и социокультурных особенностей); во-вторых, обязательную интеграцию вузов с научными организациями. Готовность двигаться навстречу должна исходить ото всех. Достижение значимых результатов невозможно без гибкости управленческих команд и развития новых форматов взаимодействия».