От продуктивности в образовании до новой промышленной революции
«Мы не случайно в Тюменском госуниверситете выбрали в качестве темы для обсуждения принципы мыследеятельностной педагогики. То есть такой педагогики, которая сама по себе учитывает характер интеллектуальных процессов мышления, понимания, коммуникации и использует эти теории, модели для того, чтобы повысить качество, эффективность учебного процесса», — пояснил Пётр Григорьевич.
В основе такой педагогики несколько факторов: последовательность учебных механизмов, применяемые методики и организация самого процесса обучения. Именно совокупность всех средств поможет сделать образование по-настоящему качественным.
Еще одна открытая лекция затронула уже вопросы производства и промышленности. Все желающие смогли узнать, какие задачи призвана решить третья промышленная революция и как технологии будут менять мышление и организацию людей.
«Новые технологии вокруг нас, они проникают в нашу жизнь, они находятся на всех слоях: на бытовом уровне у нас появляется множество различных девайсов, они влияют на какие-то глобальные макроэкономические процессы, — делится впечатлениями студент Школы перспективных исследований ТюмГУ Владислав Сиюткин. — Поэтому, я думаю, эти знания не могут быть лишними для того, чтобы понимать, как вообще развивается общество».
Пётр Щедровицкий уверен: жизнь кардинально изменится в ближайшие десять-пятнадцать лет. Поэтому студентам, которые сейчас только выбирают свой профессиональный путь, нужно быть к этому готовыми.________
Справка:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ