В Школе одаренных ТюмГУ закончилась очередная зимняя сессия. Ее изюминкой стали мастер-классы от ведущих российских специалистов по Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Обучали школьников нестандартному мышлению и решению задач тренеры международной Лаборатории образовательных технологий «Образование для Новой Эры». Они отметили, что больше половины детей весьма способны для креативной деятельности. Добавим, что с такой разновозрастной и большой детской группой мастерам пришлось работать впервые.
Анатолий Гин, руководитель Лаборатории образовательных технологий «Образование для Новой Эры»:
- По ходу дела мы придумали новые формы работы. Например, для ситуации, когда дети генерируют какие-то идеи, а потом работают в паре, встречаются друг с другом и решают, чья идея лучше… Вот тогда оба уже защищают эту идею. Получается как в природе — борьба, где выживает сильнейший. И лучшую идею докладывают жюри. Пока на 100% это не получилось… Но это и хорошо, потому что дети не могут сразу договориться, чья идея лучше, отстаивают свою. Но это жизнь, это нормально…
Занятия проходили очень активно: ребята спорили, фантазировали, изобретали. Высказать и аргументировать свою точку зрения хотел каждый, поэтому даже на перерыв уходить никто не спешил. Довольны остались и школьники, и преподаватели. К слову, специалисты лаборатории «Образование для Новой Эры» и руководство Школы одаренных уже наметили дальнейшие планы сотрудничества.
Источник:
Управление информационной политики ТюмГУ
