А все потому, что накануне на должном уровне была проведена подготовка к их защите. Например, кафедра провела несколько предварительных заслушиваний выпускных работ. Результаты нескольких работ были представлены на Всероссийской олимпиаде по теории и методике обучения физики в 2017 и 2018 годах.
Комиссия особо отметила работы Анастасии Алексеевой «Электронный образовательный ресурс „Дружим с физикой“ как форма дистанционного обучения» и Антона Овченкова «Реализация принципа политехнизма на уроках физики в средней школе», Валерии Рыбчанской «Преемственность курса физики 7-го класса и предмета „Окружающий мир“ в развитии базовых естественно-научных понятий» и Сергея Сережкина «Активные методы обучения учащихся на факультативных занятиях по физике как средство развития любознательности».

Работы этих студентов рекомендованы к опубликованию, внедрению и продолжению научно-методической работы в этих направлениях. Также рекомендованы к публикации работы Анны Гуляевой «Формирование физических знаний при проведении интеллектуальных игр» и Ксении Александровой «Квест-технологии на уроках физики как один из методов закрепления изученного материала».
Научными руководителями студентов были доценты
Как отмечают экзаменаторы, выпускники показали высокий уровень сформированности профессиональных компетенций по проведению педагогических исследований.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ