Российские вузы хотят перейти на новую систему оценки качества образования
Участие в совещании приняли помощник президента Андрей Фурсенко, руководитель ФАС Игорь Артемьев, замглавы Минобрнауки Григорий Трубников, руководитель фонда «Талант и успех» Елена Шмелева, директор департамента науки, высоких технологий и образования правительства РФ Алексей Заклязьминский и другие чиновники, а также ректоры и проректоры ведущих вузов России, в том числе ректор Тюменского госуниверситета Валерий Фальков.
На заседании обсуждались вопросы организации и проведения проверок деятельности вузов контролирующими органами, а также были подготовлены предложения по изменению подходов к организации этих проверок в условиях растущей открытости, совершенствования цифровых технологий и возможностей использования больших данных.
В ходе дискуссии эксперты пришли к выводу, что существующая система лицензирования и аккредитации не способствует улучшению качества образования. В рамках существующей системы аккредитации вузов проверяются только технические условия реализации образовательного процесса — кадровые, финансовые и материально-технические аспекты работы вуза. Содержательные же аспекты образовательного процесса, качество подготовки студентов и выпускников остаются за ее рамками.
Для изменения ситуации участники заседания предложили разработать новую «комплексную» систему оценки образовательного процесса в высших учебных заведениях. В частности, было предложено:
- Поручить Минобрнауки России совместно с Национальным советом при
- Ответственность за проведение проверок перевести от Рособрнадзора к уполномоченным Рособрнадзором профессиональным ассоциациям, федеральным учебно-методическим объединениям совместно с профильными советами по производственным квалификациям.
- Более активно привлекать к процедуре оценки качества в высшем образовании представителей работодателей и образовательного профессионального сообщества.
Проект новой системы оценки качества высшего образования предполагает анализ качества научных работ, сравнение зарплаты преподавателей со средней по региону, независимые тестирования студентов, оценку среднего заработка выпускников, а также количество лабораторного оборудования, доступных цифровых библиотек и использование открытых онлайн-курсов.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ