Повестка дня:
1. Об итогах 2003-2004 учебного года и задачах коллектива университета на очередной учебный год.
Докл.- Куцев Г.Ф., ректор
2. Об итогах работы Государственных аттестационных комиссий в 2004 году.
Докл.- Деревнина А.Ю., проректор по учебной работе
3. Об итогах организации приема студентов в Тюменский государственный университет в 2004 году.
Докл.- Толстогузов С.Н., ответственный секретарь приемной комиссии
4. Разное.
Решения Ученого совета
Об итогах работы государственных аттестационных комиссий в 2004 году
Заслушав и обсудив доклад начальника учебно-методического управления доцента О.Г. Вороновой, Ученый совет отмечает, что в 2004 году в университете работали государственные аттестационные комиссии (ГАК) по 29 специальностям, 2 направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», 2 дополнительным к высшему профессиональному образованию квалификациям «Преподаватель…» и «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Государственные аттестационные комиссии возглавляли в основном доктора наук, профессора из ведущих вузов России: Российской таможенной академии, Финансовой академии при правительстве РФ, Государственного университета управления, Уральского государственного экономического университета, МГУ, УрГУ, Уральской государственной консерватории, Института географии СО РАН, Алтайского госуниверситета, Тверского госуниверситета, Удмуртского госуниверситета и др.
Дипломы Тюменского государственного университета о высшем профессиональном образовании получили 5155 выпускников, из них в базовом вузе 1951 - дневной формы обучения, 1796 - заочной формы обучения, в том числе по сокращенным образовательным программам - 1250; 1408 - обучающихся в филиалах (ОДО - 124, ОЗО - 1284). Дипломы о дополнительной к высшему образованию квалификации получили 156 слушателей, из них 101 человек по дополнительной квалификации «Преподаватель …».
При защите квалификационных работ выпускники показали достаточно высокий уровень теоретических знаний, умений и навыков исследовательской работы, способность вступать в научную полемику и корректно отстаивать свою позицию. Качество защит выпускных квалификационных работ (ВКР) по дневной форме обучения осталось на уровне прошлого года и составило 86,3%, по заочной - 71,0%, что на 3% ниже, чем в прошлом году. Дипломы с отличием выданы 477 выпускникам, из них по дневной форме обучения в базовом вузе - 324, что составляет 16,6% от студентов ОДО и соответствует уровню прошлого года. Высокий процент дипломов с отличием получили студенты специальностей «Документоведение и документационное обеспечение управления» (25,6%), «Менеджмент» (28,4%), «Психология» (31,0%). Рекомендации в аспирантуру получили 198 студентов дневной формы обучения, 9 - заочной. Работы 177 выпускников ОДО выполнены непосредственно по заказам предприятий и образовательных учреждений. Рекомендованы к внедрению 137 ВКР, внедрено в практику - 155.
В 2003-2004 учебном году Тюменский государственный университет впервые выпустил 87 специалистов по «Юриспруденции» и «Государственному и муниципальному управлению», обучавшихся с применением дистанционных образовательных технологий. Впервые выданы дипломы 28 выпускникам по специальности «Налоги и налогообложение» (ОЗО, СОП), большая часть из которых, являясь сотрудниками налоговых органов Управления МНС России по Тюменской области, обучалась по заявке Министерства Российской Федерации по налогам и сборам.
В качестве положительных моментов ряд председателей ГАК отмечают:
- по специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» актуальности и практической значимости дипломных работ, направленных на решение задач нефтегазовой промышленности, способствуют налаженные контакты выпускающей кафедры с проектными и научно-исследовательскими институтами, телекоммуникационными компаниями;
- по специальности «История» ВКР имеют высокую степень научной самостоятельности и практической значимости для изучения региональной истории, археографии и реконструкции археологических памятников. Исследования по отечественной истории отличаются использованием оригинального архивного материала и раритетных изданий;
- по специальностям «Геоэкология» и «Природопользование» большая часть ВКР, благодаря созданной за последние годы на факультете материально-технической базе, выполнена на высоком техническом уровне, с применением современных ГИС-технологий;
- по специальности «Физика» увеличилось количество экспериментальных работ, выполненных в интересах предприятий. Как экспериментальные, так и теоретические работы отражают высокий профессиональный и творческий уровень ППС;
- по специальности «Педагогика и психология» выпускные квалификационные работы характеризуются разнообразием тем и широтой рассматриваемых проблем: от анализа передового педагогического опыта до инновационной модификации образовательных систем, от особенностей психологического сопровождения процессов обучения и воспитания до совершенствования детско-родительских отношений.
Большинство председателей отмечает, что работа ГАК прошла в деловой, благоприятной обстановке. В то же время, был сделан ряд существенных замечаний:
1. Темы дипломных работ не всегда соответствуют требованиям квалификационной характеристики выпускников, т. к. нарушается процедура их утверждения. Необходимо расширить и конкретизировать тематику ВКР в соответствии с характером и содержанием специальности, региональной спецификой, связанной с заявками предприятий.
2. По ряду специальностей рецензирование дипломных работ проводят лица, не имеющие достаточной квалификации. Рецензии часто носят формальный, неконструктивный характер, ограничиваются пересказом содержания или перечислением этапов работы и не содержат объективной квалификационной оценки.
3. По специальности «Педагогика и психология» недостаточно проработана система межпредметных связей между педагогическими, психологическими и валеологическими аспектами выпускных квалификационных работ.
4. По специальности «История» слабая теоретико-методологическая подготовка и недостаточное знакомство с современными трудами в области теории истории, в результате чего сохраняется декларативность использования принципов «историзма» и «объективности», «ретроспективного подхода», «комплексности» исследования.
На протяжении нескольких лет по специальностям экономики и управления, юриспруденции в качестве председателей руководство МИФУБ и ИГиП приглашает лица, которые в силу занятости приезжают на ограниченное число дней. Подобные ситуации приводят к нарушению процедуры защиты, возникновению конфликтных ситуаций, а также не позволяют иметь полной картины работы ГАК, мешают сделать полноценные отчеты по конструктивности и значимости вносимых предложений и замечаний, затрудняют момент подписания дипломов.
В 2004 году в университете отчислено 28 человек ОДО (1,4% от общего числа выпускников ОДО), как не защитивших ВКР, из них 24 студента были не допущены к защите, в том числе по специальностям «Юриспруденция» (5 человек), «Биология» (4 человека). По специальностям «Психология» (1), «Бухгалтерский учет и аудит» (1), «Таможенное дело» (2) четверо выпускников получили неудовлетворительные оценки. Одна из причин получения неудовлетворительных оценок – формальный подход к проведению процедуры предзащиты. Заведующие ряда кафедр считают это личным делом студентов или полагаются на ответственность руководителей ВКР.
Количество неудовлетворительных оценок (16), полученных при сдаче ГЭК, по сравнению с 2003 годом уменьшилось вдвое и составило 0,6% от числа сдававших. Тем не менее, по итогам работы ГЭК прослеживается тенденция снижения качества подготовки выпускников, что происходит за счет увеличения доли удовлетворительных оценок. За последние четыре года количество удовлетворительных оценок при сдаче государственных экзаменов возросло в 1,5 раза и составило 30,2% от числа сдававших.
Ученый совет РЕШИЛ:
1. Директорам институтов, деканам факультетов учесть рекомендации государственных аттестационных комиссий, направленные на совершенствование качества подготовки специалистов.
2. Заведующим выпускающих кафедр:
2.1. Соблюдать «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Тюменского государственного университета» в части утверждения тем выпускных квалификационных работ.
2.2. Проводить процедуру предзащиты и более принципиально подходить к решению вопроса о допуске студентов к защите ВКР.
2.3. Шире привлекать к рецензированию ВКР высококвалифицированных преподавателей и сотрудников организаций и предприятий, на базе которых выполнялись работы.
3. Контроль за исполнением решения возложить на проректора по учебной работе А.Ю. Деревнину.
Председатель Ученого совета, ректор Г.Ф. Куцев
Об итогах приема студентов в Тюменский государственный университет в 2004 году
Заслушав и обсудив отчет ответственного секретаря Приемной комиссии ТюмГУ С.Н. Толстогузова, Ученый совет отмечает, что Приемная комиссия Тюменского государственного университета провела в 2004 году необходимую работу по организации приема абитуриентов в вуз.
В правила приема в ТюмГУ, утвержденные в феврале 2004 года, был внесен ряд существенных изменений:
- Открыт набор на 5 новых специальностей:
031200 Педагогика и методика начального образования
340100 Управление качеством
023000 Теория и практика межкультурной коммуникации (английский язык)
230500 Социально-культурный сервис и туризм
351400 Прикладная информатика в географии
Всего в 2004 году набор в университет проводился по 43 специальностям.
- Увеличено число бюджетных мест на дневном отделении до 985, на заочном отделении сохранилось на прежнем уровне - 235. По договорам с органами государственной власти и местного самоуправления выделены в рамках федерального набора целевые места (130 на очную и 20 на заочную формы обучения). На бюджетные места дневной формы обучения базового вуза принимали только результаты ЕГЭ.
В апреле 2004 года университет принял участие во Всероссийском централизованном тестировании. Процедуру тестирования прошли 14 тысяч школьников.
В выездные приемные комиссии в 18 пунктах Тюменского региона, Курганской области, Республики Казахстан заявления подали 2924 человека на дневное отделение и 1217 - на заочное.
В базовом вузе на очную форму обучения по всем специальностям в текущем году было подано 7349 заявлений.
Наибольший конкурс по заявлениям на бюджетные места был на специальности: «Политология», «Государственное и муниципальное управление», «Налоги и налогообложение». На новые специальности университета конкурс был также достаточно высоким.
В приемную комиссию университета свидетельства ЕГЭ предоставили 4978 человек (по результатам 1 этапа ЕГЭ). Во 2 этапе ЕГЭ на базе ТюмГУ сдавали 2526 человек. В целом, на очную форму обучения в ТюмГУ конкурс по заявлениям составил 8,9 человек на место.
На первый курс ОДО базового вуза зачислено 2343 абитуриента, с учетом филиалов - 4767. На федерально-целевые места зачислено 118 абитуриентов.
На заочную форму обучения в базовом вузе участвовало в конкурсе 470 человек (1400 - с учетом филиалов). Наибольший конкурс по заявлениям на бюджетные места заочного отделения был на специальности: «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», «Финансы и кредит». В целом, на заочную форму обучения в ТюмГУ конкурс по заявлениям составил 3,7 человек на место.
На первый курс ОЗО базового вуза зачислено 435 абитуриентов, с учетом филиалов - 1350. На федерально-целевые места зачислено 17 абитуриентов.
Из 770 медалистов, подавших заявления, подтвердили медаль 173 человека. На места, финансируемые из федерального бюджета, зачислены, в том числе по рейтингу, 256 медалистов.
Следует отметить, что прием в Тюменский государственный университет в 2004 году имел некоторые особенности.
Во-первых, в университете была применена рейтинговая система отбора и зачисления абитуриентов без перевода результатов вступительных испытаний из 100-балльной системы оценивания в 5-балльную.
Во-вторых, победители и призеры областного этапа Всероссийской олимпиады школьников принимались в ТюмГУ без вступительных испытаний, при условии, что в перечне вступительных испытаний по специальности (направлению подготовки) был предмет, по которому абитуриент являлся победителем. Всего в университет поступили 26 победителей и призеров областной олимпиады школьников.
В-третьих, на факультет физической культуры в текущем году были приняты 17 членов сборных команд РФ.
В-четвертых, из 98 выпускников гимназии ТюмГУ на первый курс зачислено 85 человек (70 на бюджетные и 15 на договорные места).
При организации приема в университет имелся и ряд проблем:
- Значительно возросло число абитуриентов-льготников – по сравнению с предыдущим годом в 2 раза. Из 156 льготников, подавших заявления в ТюмГУ, зачислен 71 человек.
- Отсутствие ограничений по количеству поданных заявлений от одного абитуриента на различные специальности не всегда позволяло увидеть реальную конкурсную картину. По той же причине программная и техническая база Приемной комиссии с трудом обеспечивала систематизацию и обработку двукратно возросшего объема информации.
- Отсутствие согласованного с вузами регионального графика проведения второго этапа ЕГЭ осложняло введение рейтинговой системы и затрудняло построение графика зачисления.
- Не прописан в Правилах приема в университет и договоре между университетом и стороной, вносящей оплату за абитуриента, механизм его зачисления (рейтинговый, приоритетный или внеконкурсный) в зависимости от сроков и объема оплаты.
Ученый совет РЕШИЛ:
1. Отчет ответственного секретаря Приемной комиссии ТюмГУ С.Н. Толстогузова «Об итогах приема студентов в Тюменский государственный университет в 2004 году» утвердить. Работу Приемной комиссии ТюмГУ признать удовлетворительной.
2. Директорам институтов, деканам факультетов, учебно-методическому управлению, ответственному секретарю Приемной комиссии до 30.11.2004 внести предложения о системе единого набора на первый курс.
3. Отделу договорных отношений, ответственному секретарю Приемной комиссии, директорам институтов, деканам факультетов до 30.11.2004 представить предложения о порядке зачисления абитуриентов на места сверх контрольных цифр приема с учетом сроков и размера оплаты обучения.
4. Центру информационных технологий до 01.01.2005 модернизировать программную и техническую базу Приемной комиссии с целью обеспечения бесперебойной работы системы «Абитуриент» в период проведения тестирования, приема документов, проведения вступительных испытаний, формирования рейтингов и зачисления.
5. Ходатайствовать перед департаментом образования и науки администрации Тюменской области и Министерством образования и науки РФ о создании согласованного с вузами регионального графика проведения второго этапа ЕГЭ.
6. Контроль за исполнением решения возложить на проректора по учебной работе А.Ю. Деревнину.
Председатель Ученого совета, ректор Г.Ф. Куцев
Об итогах работы государственных аттестационных комиссий в 2004 году
Заслушав и обсудив доклад начальника учебно-методического управления доцента О.Г. Вороновой, Ученый совет отмечает, что в 2004 году в университете работали государственные аттестационные комиссии (ГАК) по 29 специальностям, 2 направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», 2 дополнительным к высшему профессиональному образованию квалификациям «Преподаватель…» и «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Государственные аттестационные комиссии возглавляли в основном доктора наук, профессора из ведущих вузов России: Российской таможенной академии, Финансовой академии при правительстве РФ, Государственного университета управления, Уральского государственного экономического университета, МГУ, УрГУ, Уральской государственной консерватории, Института географии СО РАН, Алтайского госуниверситета, Тверского госуниверситета, Удмуртского госуниверситета и др.
Дипломы Тюменского государственного университета о высшем профессиональном образовании получили 5155 выпускников, из них в базовом вузе 1951 - дневной формы обучения, 1796 - заочной формы обучения, в том числе по сокращенным образовательным программам - 1250; 1408 - обучающихся в филиалах (ОДО - 124, ОЗО - 1284). Дипломы о дополнительной к высшему образованию квалификации получили 156 слушателей, из них 101 человек по дополнительной квалификации «Преподаватель …».
При защите квалификационных работ выпускники показали достаточно высокий уровень теоретических знаний, умений и навыков исследовательской работы, способность вступать в научную полемику и корректно отстаивать свою позицию. Качество защит выпускных квалификационных работ (ВКР) по дневной форме обучения осталось на уровне прошлого года и составило 86,3%, по заочной - 71,0%, что на 3% ниже, чем в прошлом году. Дипломы с отличием выданы 477 выпускникам, из них по дневной форме обучения в базовом вузе - 324, что составляет 16,6% от студентов ОДО и соответствует уровню прошлого года. Высокий процент дипломов с отличием получили студенты специальностей «Документоведение и документационное обеспечение управления» (25,6%), «Менеджмент» (28,4%), «Психология» (31,0%). Рекомендации в аспирантуру получили 198 студентов дневной формы обучения, 9 - заочной. Работы 177 выпускников ОДО выполнены непосредственно по заказам предприятий и образовательных учреждений. Рекомендованы к внедрению 137 ВКР, внедрено в практику - 155.
В 2003-2004 учебном году Тюменский государственный университет впервые выпустил 87 специалистов по «Юриспруденции» и «Государственному и муниципальному управлению», обучавшихся с применением дистанционных образовательных технологий. Впервые выданы дипломы 28 выпускникам по специальности «Налоги и налогообложение» (ОЗО, СОП), большая часть из которых, являясь сотрудниками налоговых органов Управления МНС России по Тюменской области, обучалась по заявке Министерства Российской Федерации по налогам и сборам.
В качестве положительных моментов ряд председателей ГАК отмечают:
- по специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» актуальности и практической значимости дипломных работ, направленных на решение задач нефтегазовой промышленности, способствуют налаженные контакты выпускающей кафедры с проектными и научно-исследовательскими институтами, телекоммуникационными компаниями;
- по специальности «История» ВКР имеют высокую степень научной самостоятельности и практической значимости для изучения региональной истории, археографии и реконструкции археологических памятников. Исследования по отечественной истории отличаются использованием оригинального архивного материала и раритетных изданий;
- по специальностям «Геоэкология» и «Природопользование» большая часть ВКР, благодаря созданной за последние годы на факультете материально-технической базе, выполнена на высоком техническом уровне, с применением современных ГИС-технологий;
- по специальности «Физика» увеличилось количество экспериментальных работ, выполненных в интересах предприятий. Как экспериментальные, так и теоретические работы отражают высокий профессиональный и творческий уровень ППС;
- по специальности «Педагогика и психология» выпускные квалификационные работы характеризуются разнообразием тем и широтой рассматриваемых проблем: от анализа передового педагогического опыта до инновационной модификации образовательных систем, от особенностей психологического сопровождения процессов обучения и воспитания до совершенствования детско-родительских отношений.
Большинство председателей отмечает, что работа ГАК прошла в деловой, благоприятной обстановке. В то же время, был сделан ряд существенных замечаний:
1. Темы дипломных работ не всегда соответствуют требованиям квалификационной характеристики выпускников, т. к. нарушается процедура их утверждения. Необходимо расширить и конкретизировать тематику ВКР в соответствии с характером и содержанием специальности, региональной спецификой, связанной с заявками предприятий.
2. По ряду специальностей рецензирование дипломных работ проводят лица, не имеющие достаточной квалификации. Рецензии часто носят формальный, неконструктивный характер, ограничиваются пересказом содержания или перечислением этапов работы и не содержат объективной квалификационной оценки.
3. По специальности «Педагогика и психология» недостаточно проработана система межпредметных связей между педагогическими, психологическими и валеологическими аспектами выпускных квалификационных работ.
4. По специальности «История» слабая теоретико-методологическая подготовка и недостаточное знакомство с современными трудами в области теории истории, в результате чего сохраняется декларативность использования принципов «историзма» и «объективности», «ретроспективного подхода», «комплексности» исследования.
На протяжении нескольких лет по специальностям экономики и управления, юриспруденции в качестве председателей руководство МИФУБ и ИГиП приглашает лица, которые в силу занятости приезжают на ограниченное число дней. Подобные ситуации приводят к нарушению процедуры защиты, возникновению конфликтных ситуаций, а также не позволяют иметь полной картины работы ГАК, мешают сделать полноценные отчеты по конструктивности и значимости вносимых предложений и замечаний, затрудняют момент подписания дипломов.
В 2004 году в университете отчислено 28 человек ОДО (1,4% от общего числа выпускников ОДО), как не защитивших ВКР, из них 24 студента были не допущены к защите, в том числе по специальностям «Юриспруденция» (5 человек), «Биология» (4 человека). По специальностям «Психология» (1), «Бухгалтерский учет и аудит» (1), «Таможенное дело» (2) четверо выпускников получили неудовлетворительные оценки. Одна из причин получения неудовлетворительных оценок – формальный подход к проведению процедуры предзащиты. Заведующие ряда кафедр считают это личным делом студентов или полагаются на ответственность руководителей ВКР.
Количество неудовлетворительных оценок (16), полученных при сдаче ГЭК, по сравнению с 2003 годом уменьшилось вдвое и составило 0,6% от числа сдававших. Тем не менее, по итогам работы ГЭК прослеживается тенденция снижения качества подготовки выпускников, что происходит за счет увеличения доли удовлетворительных оценок. За последние четыре года количество удовлетворительных оценок при сдаче государственных экзаменов возросло в 1,5 раза и составило 30,2% от числа сдававших.
Ученый совет РЕШИЛ:
1. Директорам институтов, деканам факультетов учесть рекомендации государственных аттестационных комиссий, направленные на совершенствование качества подготовки специалистов.
2. Заведующим выпускающих кафедр:
2.1. Соблюдать «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Тюменского государственного университета» в части утверждения тем выпускных квалификационных работ.
2.2. Проводить процедуру предзащиты и более принципиально подходить к решению вопроса о допуске студентов к защите ВКР.
2.3. Шире привлекать к рецензированию ВКР высококвалифицированных преподавателей и сотрудников организаций и предприятий, на базе которых выполнялись работы.
3. Контроль за исполнением решения возложить на проректора по учебной работе А.Ю. Деревнину.
Председатель Ученого совета, ректор Г.Ф. Куцев
Об итогах приема студентов в Тюменский государственный университет в 2004 году
Заслушав и обсудив отчет ответственного секретаря Приемной комиссии ТюмГУ С.Н. Толстогузова, Ученый совет отмечает, что Приемная комиссия Тюменского государственного университета провела в 2004 году необходимую работу по организации приема абитуриентов в вуз.
В правила приема в ТюмГУ, утвержденные в феврале 2004 года, был внесен ряд существенных изменений:
- Открыт набор на 5 новых специальностей:
031200 Педагогика и методика начального образования
340100 Управление качеством
023000 Теория и практика межкультурной коммуникации (английский язык)
230500 Социально-культурный сервис и туризм
351400 Прикладная информатика в географии
Всего в 2004 году набор в университет проводился по 43 специальностям.
- Увеличено число бюджетных мест на дневном отделении до 985, на заочном отделении сохранилось на прежнем уровне - 235. По договорам с органами государственной власти и местного самоуправления выделены в рамках федерального набора целевые места (130 на очную и 20 на заочную формы обучения). На бюджетные места дневной формы обучения базового вуза принимали только результаты ЕГЭ.
В апреле 2004 года университет принял участие во Всероссийском централизованном тестировании. Процедуру тестирования прошли 14 тысяч школьников.
В выездные приемные комиссии в 18 пунктах Тюменского региона, Курганской области, Республики Казахстан заявления подали 2924 человека на дневное отделение и 1217 - на заочное.
В базовом вузе на очную форму обучения по всем специальностям в текущем году было подано 7349 заявлений.
Наибольший конкурс по заявлениям на бюджетные места был на специальности: «Политология», «Государственное и муниципальное управление», «Налоги и налогообложение». На новые специальности университета конкурс был также достаточно высоким.
В приемную комиссию университета свидетельства ЕГЭ предоставили 4978 человек (по результатам 1 этапа ЕГЭ). Во 2 этапе ЕГЭ на базе ТюмГУ сдавали 2526 человек. В целом, на очную форму обучения в ТюмГУ конкурс по заявлениям составил 8,9 человек на место.
На первый курс ОДО базового вуза зачислено 2343 абитуриента, с учетом филиалов - 4767. На федерально-целевые места зачислено 118 абитуриентов.
На заочную форму обучения в базовом вузе участвовало в конкурсе 470 человек (1400 - с учетом филиалов). Наибольший конкурс по заявлениям на бюджетные места заочного отделения был на специальности: «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», «Финансы и кредит». В целом, на заочную форму обучения в ТюмГУ конкурс по заявлениям составил 3,7 человек на место.
На первый курс ОЗО базового вуза зачислено 435 абитуриентов, с учетом филиалов - 1350. На федерально-целевые места зачислено 17 абитуриентов.
Из 770 медалистов, подавших заявления, подтвердили медаль 173 человека. На места, финансируемые из федерального бюджета, зачислены, в том числе по рейтингу, 256 медалистов.
Следует отметить, что прием в Тюменский государственный университет в 2004 году имел некоторые особенности.
Во-первых, в университете была применена рейтинговая система отбора и зачисления абитуриентов без перевода результатов вступительных испытаний из 100-балльной системы оценивания в 5-балльную.
Во-вторых, победители и призеры областного этапа Всероссийской олимпиады школьников принимались в ТюмГУ без вступительных испытаний, при условии, что в перечне вступительных испытаний по специальности (направлению подготовки) был предмет, по которому абитуриент являлся победителем. Всего в университет поступили 26 победителей и призеров областной олимпиады школьников.
В-третьих, на факультет физической культуры в текущем году были приняты 17 членов сборных команд РФ.
В-четвертых, из 98 выпускников гимназии ТюмГУ на первый курс зачислено 85 человек (70 на бюджетные и 15 на договорные места).
При организации приема в университет имелся и ряд проблем:
- Значительно возросло число абитуриентов-льготников – по сравнению с предыдущим годом в 2 раза. Из 156 льготников, подавших заявления в ТюмГУ, зачислен 71 человек.
- Отсутствие ограничений по количеству поданных заявлений от одного абитуриента на различные специальности не всегда позволяло увидеть реальную конкурсную картину. По той же причине программная и техническая база Приемной комиссии с трудом обеспечивала систематизацию и обработку двукратно возросшего объема информации.
- Отсутствие согласованного с вузами регионального графика проведения второго этапа ЕГЭ осложняло введение рейтинговой системы и затрудняло построение графика зачисления.
- Не прописан в Правилах приема в университет и договоре между университетом и стороной, вносящей оплату за абитуриента, механизм его зачисления (рейтинговый, приоритетный или внеконкурсный) в зависимости от сроков и объема оплаты.
Ученый совет РЕШИЛ:
1. Отчет ответственного секретаря Приемной комиссии ТюмГУ С.Н. Толстогузова «Об итогах приема студентов в Тюменский государственный университет в 2004 году» утвердить. Работу Приемной комиссии ТюмГУ признать удовлетворительной.
2. Директорам институтов, деканам факультетов, учебно-методическому управлению, ответственному секретарю Приемной комиссии до 30.11.2004 внести предложения о системе единого набора на первый курс.
3. Отделу договорных отношений, ответственному секретарю Приемной комиссии, директорам институтов, деканам факультетов до 30.11.2004 представить предложения о порядке зачисления абитуриентов на места сверх контрольных цифр приема с учетом сроков и размера оплаты обучения.
4. Центру информационных технологий до 01.01.2005 модернизировать программную и техническую базу Приемной комиссии с целью обеспечения бесперебойной работы системы «Абитуриент» в период проведения тестирования, приема документов, проведения вступительных испытаний, формирования рейтингов и зачисления.
5. Ходатайствовать перед департаментом образования и науки администрации Тюменской области и Министерством образования и науки РФ о создании согласованного с вузами регионального графика проведения второго этапа ЕГЭ.
6. Контроль за исполнением решения возложить на проректора по учебной работе А.Ю. Деревнину.
Председатель Ученого совета, ректор Г.Ф. Куцев