От интуиции к системе: зачем действующие предприниматели возвращаются за парту
Справка
Эдуард Закирович Омаров, директор Международной школы предпринимательства ТюмГУ, профессор, кандидат психологических наук, вице-президент «ОПОРЫ РОССИИ», депутат Тюменской областной Думы.
— Эдуард Закирович, студенты учатся по учебным планам, а бизнес живет в режиме реального времени. Что вы делаете, чтобы знания оставались актуальными?
- Знания, которые получают наши студенты, не могут устаревать по одной простой причине: образовательную программу составляют предприниматели. У нас есть кейсы, когда действующие предприниматели учатся в магистратуре и параллельно преподают на бакалавриате. Поэтому знания всегда актуальны.
— Бакалавриат и магистратура — для кого они? Вы ждете людей с готовой бизнес-идеей, чтобы помочь ее реализовать, или тех, кто хочет с нуля сделать предпринимательскую карьеру?
- Бакалавры — это молодые люди. А вот среди магистрантов большинство действующие предприниматели, желающие развить свои компетенции, или менеджеры компаний, которые планируют стать предпринимателями и учатся этому с нуля. Образовательная программа в Международной школе предпринимательства уникальна тем, что актуальна и для действующего предпринимателя, и для новичков.
— Почему к вам идут учиться?
- Потому что хотят узнать, как правильно, без ошибок, начинать бизнес и с минимальными вложениями активно развивать свое дело. Мы проводили исследования и пришли к выводу, что большинство предпринимателей, в том числе успешных, действуют интуитивно. У многих нет навыка правильно стартовать, и, как следствие, много потерь на начальном пути. Кстати, бакалаврам, которые хотят открыть свой бизнес после получения диплома, мы рекомендуем не спешить, а поработать пару лет в найме, чтобы видеть бизнес изнутри, ведь завтра они сами будут нанимать специалистов. Благодаря такому подходу они смогут гораздо качественнее управлять своим предприятием.
— Какой отбор проходят преподаватели? Важно ли для вас, чтобы их бизнес был не просто «действующим», а успешным, масштабируемым или инновационным?
- Я лично провожу собеседование с кандидатами и оцениваю в первую очередь их способность обучать. И да, очень важно, чтобы человек был успешным, компетентным и мог консультировать по широкому кругу вопросов: маркетинг, финансы и так далее. Но в нашей Школе преподают только по нашим образовательным программам, потому что каждый предмет — это пазл одной картины с общим контекстом. Таким образом, наши студенты получают не разрозненные, а системные знания, которые они могут эффективно использовать.
— Школа позиционирует себя как международная. Это больше про международный состав студентов, про глобальные кейсы в программе или про возможность создать бизнес с выходом на зарубежные рынки?
- Мы планировали, что будем использовать, во-первых, международный опыт обучения предпринимательству, во-вторых — реализовывать программу двойных дипломов (в этом направлении уже есть первые шаги). Кроме того, к нам приедут учиться студенты из других стран, и мы будем стимулировать международный бизнес наших обучающих.
— Что вы считаете главным итогом обучения для вашего выпускника: диплом государственного образца, успешный бизнес-проект, профессиональные связи или что-то иное?
- Поступив к нам, студенты уже становятся частью бизнес-социума, они имеют возможность нарабатывать связи в предпринимательской среде и среди государственных и муниципальных служащих. Они также могут найти бизнес-партнеров или инвесторов и уже во время учебы начать у них практиковаться. А для меня главное, что из стен Школы выходят готовые к успешной жизни выпускники. Если мы правильно выполним все плановые задачи, то 80 процентов наших выпускников станут успешными предпринимателями, а остальные будут успешными функционерами на госслужбе, в частных компаниях. Потому что функции, которым мы их обучаем, универсальны: как правильно принимать решение и быстро его реализовать, как изучать окружающую среду, как управлять своим эмоциональным состоянием и состоянием окружающих… И при этом студенты находятся в среде, которая поможет минимизировать ошибки.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ