Молодые педагоги региона освоили принципы инклюзивной дидактики в ТюмГУ

В новом корпусе Тюменского госуниверситета завершился очередной модуль Факультета педагогических профессий. Он был посвящен инклюзивному образованию. Молодые педагоги со всего региона учились использовать подходы, которые учитывают особые образовательные потребности учеников с ОВЗ, и применять их в учебном процессе.

Молодые педагоги региона освоили принципы инклюзивной дидактики в ТюмГУ
Молодые педагоги региона освоили принципы инклюзивной дидактики в ТюмГУ

Программа 5-го модуля включала экспертные лекции, практические мастер-классы и модельные занятия от ведущих специалистов региона. Спикерами, в том числе, выступили представители Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ и Школы образования Тюменского госуниверситета.

Во время экспертной лекции «Универсальный дизайн в образовании: от методологии к школьной практике» от Инги Патрушевой, директора РУМЦ ТюмГУ, слушатели ФПП погрузились в актуальные вопросы создания доступной образовательной среды.

В рамках практической части молодые педагоги посетили специализированные площадки, где познакомились с современными методиками работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В частности, Марина Бояринцева, старший преподаватель департамента психологии и дефектологии Школы образования ТюмГУ, поделилась эффективными приемами работы с детьми, имеющими речевые нарушения.

Особое внимание было уделено практическим занятиям. Педагог-психолог РУМЦ ТюмГУ Анастасия Тельминова представила модельное занятие «Инклюзия — увидеть ценность каждого», а доцент департамента педагогики Школы образования ТюмГУ Ольга Огороднова провела рефлексивную сессию «Как я вижу инклюзию и себя в инклюзивном классе».

Всего за учебный год слушатели Факультета педагогических профессий изучат семь учебных модулей на актуальные темы: от воспитания в современной школе до цифровой образовательной среды.

Напомним, что в этом сезоне на Факультете проходят подготовку 250 молодых педагогов. Региональный проект направлен на поддержку и сопровождение профессионального становления молодого учителя в первый год работы.


Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ по материалам пресс-службы ТОГИРРО

Фото: Олег Урлапов

Читайте также
Меню