Специфику оказания ситуационной помощи рассмотрели в ТюмГУ
В рамках программы повышения квалификации «Актуальные аспекты инклюзивного высшего образования» в ТюмГУ состоялся семинар-практикум для сотрудников, ответственных за оказание ситуационной помощи лицам с инвалидностью и другим маломобильным группам населения при посещении университета.
Событие, организованное Ресурсным учебно-методическим центром по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ (РУМЦ) ТюмГУ, собрало представителей административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательных служб и преподавателей.
Встреча прошла в интерактивном формате и была построена по принципу «от теории к действию». Первая часть семинара была посвящена важным смысловым установкам. Евгений Кукуев, доцент департамента педагогики Школы образования, методист РУМЦ ТюмГУ, обсудил с участниками ценностные основания инклюзивного образования, подчеркнув, что инклюзия начинается не с ограничений, а с принятия разнообразия в университетской среде.
Инга Патрушева, директор РУМЦ ТюмГУ, познакомила участников с деятельностью сети ресурсных центров, подчеркнула важность вариативности подходов в решении задач доступности в университете, раскрыла специфику и алгоритм оказания ситуационной помощи.
Общие принципы взаимодействия и правила оказания ситуационной помощи участникам представила Анастасия Тельминова, тьютор, педагог-психолог РУМЦ ТюмГУ. В своем выступлении она сделала акцент на корректном общении, уважении к самостоятельности человека и недопустимости помощи без запроса.
В рамках практической части участники последовательно прошли три тематические площадки, где смогли не просто узнать алгоритмы оказания ситуационной помощи людям, имеющим нарушения зрения, слуха и речи, функций опорно-двигательного аппарата, а буквально «примерить» их в смоделированных ситуациях: учились грамотно выстраивать тактичную коммуникацию, корректно сопровождать и предлагать поддержку ровно настолько, насколько она действительно нужна, — с неизменным уважением к границам человека.
Особую ценность практикуму придало участие студентов и выпускников ТюмГУ, имеющих инвалидность. Они выступили в роли экспертов-наставников, делились личным опытом и помогали участникам разобраться в тонкостях организации взаимодействия. Их вовлечённость стала прямым воплощением главного принципа инклюзии: «Ничего для нас без нас!».
Финалом встречи стала общая рефлексия. В формате открытого диалога участники делились реальными историями из университетской практики, разбирали сложные моменты и пришли к общему выводу: инклюзия начинается с каждого из нас, а полученные навыки помогут делать университетское пространство по-настоящему доступным и комфортным.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
