Иван Романчук: Наша задача подготовить специалистов для нового технологического уклада

Высшее образование в стране находится в постоянном поле зрения всего общества, от абитуриентов и их родителей до руководства страны. На ваш взгляд, с чем cегодня связано такое повышенное внимание?

— Это связано с пониманием обществом необходимости развития образованной личности и возможностей социальных лифтов, которые дает образование для успешной карьеры. Получение вузовского диплома было, есть и будет ценным общественным и экономическим ресурсом, одинаково востребованным как гражданином, так и государством.

К примеру, считается, что вес человеческого капитала составляет от 70 до 80% национального богатства в экономике, в социальной сфере, в культуре, что, конечно же, в итоге обуславливает актуальную политику в сфере высшего образования.

И еще, в нашей профессиональной среде мы много говорим о новом технологическом укладе, подчеркиваем, что это уже реальность сегодняшнего дня, а, значит, наша задача обеспечить его специалистами для технологически сопряженных с новым укладом производств. Если совсем простым языком, каждый из нас в течение жизни становился очевидцем, а некоторые и активными участниками кардинальных, революционных изменений в информационных технологиях, в системах умных городов и умного сельского хозяйства, в применении альтернативных и возобновляемых источников материалов и энергии, в высокотехнологичной медицине и фармацевтике, в стремительном распространении искусственного интеллекта.

Пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования сможет ответить на этот вызов?

—  Отправной точкой стало Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию в феврале 2023 года, где Владимир Путин отметил, что в высшей школе назрели существенные изменения с учётом новых требований к специалистам в экономике, социальных отраслях, во всех сферах нашей жизни.

Меняется технологический уклад, мы стоим на пороге четвертой промышленной революции. И одна из лучших в мире систем образования оперативно настраивается на новые экономические реалии.

Тем самым был дан старт большой и сложной работе по формированию национальной системы высшего образования. Первоначально в него вошли шесть вузов страны. В январе Указом Президента в проект включены ещё 11 университетов, в том числе Тюменский государственный университет.

Любое пилотируемое управление подразумевает соответствующий задачам летательный аппарат и маршрут, что на сегодняшний день есть у ТюмГУ?

— Вы задаете правильный и многогранный вопрос. Наши возможности в части реализации пилотного проекта велики, начиная с модернизации кампусного пространства. В 2024 году мы закончили строительство главного корпуса ТюмГУ. Здание площадью 33 тысячи квадратных метров — предмет нашей особой гордости, большой труд команды университета в сотрудничестве с Минобрнауки России и Правительством Тюменской области. Новый корпус стал площадкой для междисциплинарного взаимодействия студентов, преподавателей, ученых. В корпусе создана гармоничная и многофункциональная среда, обеспечивающая доступность образовательных ресурсов, комфортные условия для учебы, командной и проектной деятельности. В каждой локации здания располагаются системы умного освещения и кондиционирования, современные интерактивные доски, многочисленные каналы онлайн- и офлайн-коммуникаций и других цифровых сервисов.

Все помещения корпуса включены в систему бронирования и отображения расписания, определяющую оптимальную и прозрачную загрузку аудиторий на основе индивидуальных образовательных траекторий. Бесперебойную работу всех систем обеспечивает единый диспетчерский центр.

Все это говорит об инфраструктуре, готовой для современных изменений, требуемых в пилоте.

Что касается маршрутной или дорожной карты вхождения в пилот — у нас накоплен серьезный опыт успешных трансформаций образовательной среды. Мы были одним из первых вузов страны, который успешно реализовал индивидуальные образовательные траектории, систему 2+2. Мы умеем создавать новые образовательные продукты, цифровую административную и научно-методическую среду. Наша команда опытная, рефлексирующая, глубоко понимающая задачи, которые ставит перед нами Министерство науки и высшего образования. А пилотный проект дополнительно дает нам возможность создавать собственные образовательные стандарты.

Чем будет отличаться в ТюмГУ приемная кампания 2026 года?

— В 2026 году на новую модель перейдут сразу все образовательные программы высшего образования всех учебных подразделений вуза. Те студенты, которые уже обучаются, продолжат учиться в прежнем формате. В настоящее время перед нами стоит очень большой пласт задач. Мы решаем, как выстроить максимально практико-ориентированное обучение, как избежать дублирования тематик, быть достаточно гибкими и фундаментальными одновременно. Речь идет о содержательной пересборке образовательных программ в зависимости от профессии, отрасли и запросов рынка труда.

Подчеркну, вместо бакалавриата и специалитета будет установлен единый уровень высшего образования. Теоретических и практических навыков при получении высшего образования будет достаточно для трудоустройства и успешной карьеры без доучивания в магистратуре. Магистратура сохранится, но будет серьезно пересмотрена в сторону качества. Она будет реализовываться как исследовательская, профессиональная или управленческая. По-прежнему кадры для высшей школы будут формироваться в аспирантуре.

Пилотный проект в скором времени распространится на все вузы, как вы считаете, что это даст системе и стране в целом?

— Масштабирование будет, но процесс идет плавно и вдумчиво, нужно абсорбировать лучшие практики, проанализировать результаты. Мы гордимся тем, что оказались в числе пилотных вузов, в команде с сильнейшими университетами страны, благодарим Минобр за доверие. ТюмГУ приступил к работе, у нас уже состоялись трехдневные проектно-аналитические и стратегические сессии, сформировалась команда, обозначились вызовы и барьеры системы. Складывается впечатление, что это будет не только очень объемный, но и максимально ответственный государственный труд.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ