«Исследовательская позиция как условие профессионально-личностного развития педагога в образовании»

Именно такая тема была выбрана педагогами кафедры психологии и педагогики детства ИПиП для обсуждения в рамках декабрьской городской научно-практической педагогической конференции «Профессионально-личностное развитие педагога: от самореализации его творческой индивидуальности к развитию индивидуальных способностей обучающегося»

    17 декабря 2021 года состоялась городская научно-практическая педагогическая конференция «Профессионально-личностное развитие педагога: от самореализации его творческой индивидуальности к развитию индивидуальных способностей обучающегося». Одна из ее секций была организована на базе Института психологии и педагогики совместно с Информационно-методическим центром г. Тюмени. Программа секции включала 21 доклад. Свою исследовательскую позицию продемонстрировали не только педагоги, но и студенты разных педагогических профилей.

Юлия Пестина (4 курс, направление Педагогическое образование, профиль Начальное образование): «На конференции были представлены совершенно разные исследования студентов и педагогов. Участие в ней дает каждому из спикеров и слушателей возможность поделится результатами опыта с коллегами. Для меня участие в конференции является ценным опытом, позволяющим оценить собственную исследовательскую компетентность и поделится своими «открытиями» в области образования».

Александра Косенко, Светлана Матвеева (3 курс, направление Педагогическое образование, профиль Начальное образование): «Исследования выступающих были направлены на актуальные проблемы педагогики. Нам, как студентам-слушателям, было интересно узнать о изучаемых проблемах выступающих, так как мы уже сейчас занимаемся исследовательской работой. Некоторые положительные аспекты выступлений мы взяли на заметку для своего исследования. Участие в мероприятиях данного вида, на наш взгляд, очень полезно, так как исследовательская деятельность играет большое значение в работе учителя».

«Я верю, что участие кафедры психологии и педагогики детства в городской конференции позволит продолжить открытый диалог, обмен мнениями преподавателей, студентов, педагогов школ и дошкольных образовательных учреждений в сфере дошкольного, начального и общего образования, – отметила Татьяна Семеновских, доцент кафедры психологии и педагогики детства. – Городская конференция предоставила участникам возможность поделиться метакогнитивным опытом, показать свою исследовательскую позицию, активное отношение к действительности, а также предложить идеи по проектированию настоящего и ближайшего образовательного будущего. Надеюсь, подобные мероприятия, станут прекрасной традиций кафедры и Информационно-методического центра города Тюмени».