ТюмГУ в пилотном проекте: первые шаги
В Тюменском госуниверситете продолжается проектно-аналитическая сессия «Разработка модели образования ТюмГУ в логике пилотного проекта».
Представители университета активно включились в работу, со всей ответственностью подошли к решению важной задачи по проектированию структуры и содержания новой образовательной модели.
Егор Карпов, доцент Академического департамента УИОТ, модератор группы по инженерным и техническим наукам:
«Важно с репутационной точки зрения, что нам доверяют, дают карт-бланш на изменения, внесение своих идей в образование на уровне страны. Это мощный вызов, важная веха, которая в моем понимании и представлении может откликнуться и продвинуться на десятилетия вперед. И я, и коллеги очень воодушевлены процессом, это интересно, ответственность подкрепляет желание выдать очень хороший результат, поэтому мы пытаемся идти на максимуме».
В первый день команды из ученых, преподавателей, методологов, управленцев моделировали фундаментальные ядра по отраслям знаний.
Второй день начался с обсуждения пилотной модели аспирантуры. Были озвучены проблемы существующей системы и сформулирована новая концепция.
Дискуссию вызвала концептуальная схема специализированного высшего образования, обозначены типы образования и сформулированы портреты выпускников каждого трека.
С экспертными докладами выступили Дарья Кичикова, начальник Управления индивидуальных образовательных траекторий, и Ульяна Раведовская, директор Школы образования.
После пленарной части работа в группах продолжена.
Тюменский госуниверситет включен в пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования в январе этого года. «Пилот» предполагает трехуровневую систему: базовое высшее, специализированное высшее и аспирантура.
Егор Карпов, доцент Академического департамента УИОТ, модератор группы по инженерным и техническим наукам:
«Важно с репутационной точки зрения, что нам доверяют, дают карт-бланш на изменения, внесение своих идей в образование на уровне страны. Это мощный вызов, важная веха, которая в моем понимании и представлении может откликнуться и продвинуться на десятилетия вперед. И я, и коллеги очень воодушевлены процессом, это интересно, ответственность подкрепляет желание выдать очень хороший результат, поэтому мы пытаемся идти на максимуме».
В первый день команды из ученых, преподавателей, методологов, управленцев моделировали фундаментальные ядра по отраслям знаний.
Второй день начался с обсуждения пилотной модели аспирантуры. Были озвучены проблемы существующей системы и сформулирована новая концепция.
Дискуссию вызвала концептуальная схема специализированного высшего образования, обозначены типы образования и сформулированы портреты выпускников каждого трека.
С экспертными докладами выступили Дарья Кичикова, начальник Управления индивидуальных образовательных траекторий, и Ульяна Раведовская, директор Школы образования.
После пленарной части работа в группах продолжена.
Тюменский госуниверситет включен в пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования в январе этого года. «Пилот» предполагает трехуровневую систему: базовое высшее, специализированное высшее и аспирантура.
Источник:
Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ
Рубрики:
Теги:
Читайте также
